zondag 26 juni 2011

De schets, schetsen maken.

De schets

Papier, een venster, houtskool.
Beweging, richting, relatie, plaatsing.
Schets is geboren.

Ach, wat ziet hij er uit!
Net wakker,
ben jij ook niet moeders mooiste.
Maar wel opgestaan.

Auteur en maker van De schets: Ariane Berends-Brouwer

www.detekenacademie.nl
www.ariane-fine-art.com

maandag 13 juni 2011

Ruimtewerking en perspectief

perspectief tekenen, tekenles, De randen van het papier of doek kunnen we beschouwen als een venster. De illusionaire ruimte achter dat venster moet overtuigend overkomen. Alsof je door het venster naar binnen stapt.

Vaak wordt de ruimtewerking in een schilderij of tekening geassocieerd met perspectief. Maar dat is een beperkte visie. Je zou het perspectief kunnen vergelijken met de poging om een landkaart van de wereld op een plat vlak weer te geven. Het is meetkundig alleen al onmogelijk.

Het is een misverstand dat het gebruik van lineair perspectief de illusie van ruimte oproept. De illusie van ruimte ontstaat door de diepte van het vlak te ervaren. Perspectief kan daarbij helpen maar kan ook tegenwerken. Bijvoorbeeld als je alle lijnen van het perspectief rigide toepast. Vervang je de lineaire visie van het perspectief door de ruimte als een luchtbel te tekenen, dan komt je dichterbij de illusie. Hoe je dit aanpakt, dat leer je op De tekenacademie.

Tip: Gebruik ovalen om het grondvlak perspectivisch te ordenen.

www.detekenacademie.nl
www.ariane-fine-art.com

zondag 12 juni 2011

Talent op de tekenles

Een potlood tekening van Anouk, een getalenteerde leerling
Veel talent hebben is niet altijd makkelijk. Als je op jonge leeftijd al uitblinkt, dan moet je soms stappen terug doen om verder te komen. Op De tekenacademie is plaats voor kleine en grote talenten. Beide hebben hun eigen aanpak nodig. Kijk maar naar voetballers. Grote talenten zoals Ronaldo en Wesley Sneyder doen als vanzelfsprekend de goede dingen. Zij moeten vooral verder komen door te begrijpen waar ze nog verder mee kunnen komen. Hard werken is niet altijd de beste manier om dat te bereiken. Soms moeten dingen de tijd hebben om te bezinken. Het andere uiterste van het gote talent is degene die leert door heel veel te doen. Inzichten komen dan meer geleidelijk en slijten langzaam in. Beiden kunnen zij door hun kwaliteiten verder komen. In de praktijk is deze scheidslijn niet zo makkelijk te trekken. De leraar probeert altijd te zoeken naar mogelijkheden om een talent te ontwikkelen, of een harde werker in de goede banen te leiden.
www.detekenacademie.nl
www.ariane-fine-art.com

modeltekenen

Modeltekenen is een beperkt begrip geworden. Het blijft vaak steken in het tekenen van "het model". Studie naar het leven daarentegen ontstaat vanuit de behoefte om juist verder te gaan dan "het model". Zoiets als het verschil te maken tussen Pinocchio als pop (het model) en als mens. Maar daarvoor moet je het model, het sjabloon wel beheersen.
Op de tekenles aan De tekenacademie leer je hoe je het model van de menselijke figuur tekent. Door de beheersing van de basisvormen leren de leerlingen fictieve menselijke figuren tekenen. Met deze kennis kunnen de leerlingen straks in verwondering het verschil zien en overbrengen tussen "Pinocchio en het echte jongetje".
www.detekenacademie.nl
www.ariane-fine-art.com

zondag 5 juni 2011

Tekenlessen

Ook al zitten de lessen nu vol, aanmeldingen zijn welkom. Bij genoeg belangstelling gaat er een nieuwe groep van start. In het weekeind! 

Als je volume op een plat vlak wilt weergeven, dan moet je  alle basisivorm beheersen en kunnen weergeven met licht, schaduw, reflectie en slagschaduw. In de eerste lessen van De tekenacademie bouw je een verzameling basisvormen op waarmee je uiteindelijk alle vormen kunt tekenen die je wilt. De belangrijskste vorm is de bol. Daarnaast zijn er nog: De cilinder en "het spook", zoals ik die voor het gemak even noem. Daarvan zie je hiernaast een afbeelding. Deze vormen komen veel voor bij het tekenen van figuren. Je hebt ze nodig voor de volumes. Symmetrie (horizontaal, verticaal, diagonaal, gedraaid en gespiegeld) neemt in deze vormen een belangrijke plaats in. Het spook gebruik je vooral om een natuurlijke vorm te creeëren. Met de spookvorm neem je bovendien de eerste stap naar de symmetrie van de organische vorm, de gulden snede. Daarbij verhouden de kleinere vormen zich tot de grotere, als de grotere zich tot het geheel. Om het perspectief te kunnen toepassen heb je bovendien de blokvorm nodig in je verzameling. Voor het tekenen van plooien, planten en dergelijke vormen hebben we de vijfde vorm nodig. En er is nog een zesde vorm. Deze heeft vooral met groei en vertakking te maken. Meld je aan voor de tekenlessen!

woensdag 1 juni 2011

De tekenacademie in volle gang

tekenles,schaduwen tekenen,vormen tekene,vorm tekenen,bol tekenen,tekenlessen,halftonen,
De introductielessen zijn inmiddels volop bezig. Er zijn meer aanmeldingen dan plaatsen. Op grijze tekenborden worden essentiële stappen gezet. De leerlingen tekenen de bol, de cilinder en andere basale vormen, die ze straks nodig hebt om alle mogelijke vormen te beheersen.

Het grijze oppervlak dient overal als tussentoon tussen licht en schaduw. Hetzelfde principe gebruikten De Oude Meesters in de Midden en Late Renaissance. Zij werkten nooit op een witte ondergrond. Slim, want juist de halftonen maken vergt het meeste tijd. Dus met het grijs heb je de helft van het werk al gedaan.

Tip: Teken eens met zwart krijt en wit krijt op grijs papier. Wit krijt gebruik je voor de hoge lichten. Dan kun je de halftonen, die het meeste plaats innemen open laten. Daar doet jet grijze papier zijn werk.